Archiv für die Kategorie „Allgemein“

Zombie-Masken, blutrünstige Schminke, Verkleidung, “schreckliche” Snacks und Gruselgeräusche sorgten für eine gespenstische Stimmung in Walddorfhäslach. Die vertraute Umgebung des Jugendtreffs verwandelte sich für die vorverlegte Halloweenfeier in eine Welt voller Gänsehautmomente. Die “Blutbowle” aus Johannisbeer- und Kirschsaft mit “Augeneinlage” war besonders beliebt, aber auch Gehirnpudding und “Spinnenbeine” wurden verspeist. Gemeinsam freuten sich die Kids an kleinen Rätseln und der außergewöhnlichen Gestaltung des Raums. Wir freuen uns über alle, die da waren, und tüfteln schon an neuen Spezialeffekten für das nächste Jahr!

Kreativ in die Ferien starten hieß es für die Nachwuchsrocker beim Kinderband-Workshop.

Am ersten Tag ertönte bereits “Hit the road Jack”,wobei die Kinder sich noch sehr auf ihr
Spiel und weniger auf das Zusammenspiel konzentrieren konnten. Der
zweite Song “We Will Rock You” von Queen als neuer musikalischer Input
war schon die nächste Herausforderung.
Juhu, Mittagszeit. Es wurde gekocht und zusammen gegessen. Es blieb nichts übrig und alle
waren satt. Im kühlen Proberaum ging es Schlag auf Schlag weiter, auch
ein Name für die Band wurde ausgedacht. “Fanta 5” sollten die Kids
nach mehrheitlichem Beschluss heissen. Nun musste natürlich noch ein eigener Songtext her.
Da es zu der Zeit gerade sehr warm war, war die Hitze das Thema- und so entstand der
Songtext mit dem Titel ‘Jahrtausendsommer’ (siehe unten). Als
die ersten Verse gedichtet wurden, war es allerdings auch schon Zeit,
nach Hause zu gehen. Alle freuten sich auf den nächsten Tag.
Am zweiten Tag wurden die beiden Coversongs wiederholt und man merkte,
dass die Band schon besser zusammen spielen konnte als am Vortag. Ein
Refrain für den eigenen Text wurde noch auf Papier gebracht und
nachdem auch eine Melodie und Akkorde erfunden wurden, konnten sie einer
anderen Workshopgruppe im Nebenraum den eigenen Song und die
Coversongs präsentieren. Die Zeit verging wie im Flug, und schon ging es zum
Essen. Es gab Pizza und fast keinen Streit um das letzte Stück.
Nachdem die Songs  in einer Generalprobe einstudiert
wurden, läutete es schon an der Tür: Eltern, Großeltern, Geschwister
und Freunde füllten beim Abschlußkonzert komplett den großen
Proberaum. Die MusikerInnen waren vor ihrem Auftritt sehr nervös, aber
hinterher sehr erleichtert und zufrieden. Nach mächtigem Applaus war
es an der Zeit, sich zu verabschieden. Es hat allen sehr viel Spaß gemacht.

Hier der Text zum eigenen Song: “Jahrtausendsommer”
Vers 1:
Die Hitze ist echt unerträglich
Alle Leute jammern kläglich
Wir woll’n aber nicht in’s Freibad geh’n
Und 500m am Sprungbrett ansteh’n
Refrain:
Dieser Jahrtausendsommer ist gemein
Da hock ich mich lieber in den Keller rein
Und übe heiße Stücke ein
ja, so schön kann der Sommer sein
Vers 2:
Wir grooven uns zusammen ein
Und sind dann überhaupt nicht klein
Die Musik, die ist echt groß
Und jetzt geht’s richtig los

Auf manche Möglichkeiten, die in einer Technik stecken, kommt man erst über das Experimentieren. Was macht meinen Video-/Audio-Beitrag spannend? Welche Formate passen besonders gut zu welchen Inhalten und warum? Wie gehe ich mit Spannungen oder Uneinigkeit in einer Gruppe und wie mit Privilegien um? Wann wird Sprache zu Gewalt, was ist Diskriminierung und warum ist das ein Problem?  All diese Themen waren Teil der kreativen Medienangebote, die im Rahmen unseres Modellprojekts MENTOR stattgefunden haben.

YouTube Technik – Greenscreen

Die Videoplattform ist aus dem Alltag der meisten Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Sie hören Musik, schauen lustige Prankvideos, suchen nach Lifehacks, Tutorials, Let‘sPlays und anderen Tipps oder schauen Dokus. Die Bandbreite ist riesig und die Begeisterung für die Formate auch. Die Kids konnten sich erstmal mit der Technik dahinter vertraut machen und testen, was man mit einem Greenscreen so anstellen kann, bevor es in Kleingruppen an die konkrete Umsetzung eigener Video-Ideen ging.

Die Aushandlung von Inhalten und kompromissorientierte Entscheidungsfindung für die Umsetzung förderte die Wahrnehmung von Perspektivenvielfalt und demokratischen Prozessen. Eine kritische Auseinandersetzung mit den Themen Jugendschutz, Bildrechten und Datenschutz ergab sich natürlich bei der Frage nach einem Upload. Zum Abschluss des Kurses wurden alle Video-Arbeiten gemeinsam angeschaut.

Akustrix – Hörspielworkshops

Wie entwickelt man gemeinsam Erzählstränge in einer Gruppe, wer spricht welche Rolle und wer weiß, wie man Schmuckklimpern ohne Schmuck erzeugen kann? Die drei Hörspielredaktionen hatten den kreativen Turbo eingelegt. Es wurden Passanten vor dem Haus der Jugend eingebunden, schwierige Situationen in der Gruppe gemeistert und gemeinsam nach einer fairen Aufteilung der notwendigen Arbeitsschritte gesucht. Dabei hinterfragte die Gruppe stereotype Fremdzuschreibungen und diskutiert diese kritisch. Zusammen wurde lizenzfreie Musik ausgewählt, die Texte eingesprochen und gespannt auf den Rohschnitt gewartet. Den krönenden Abschluss bildete natürlich jeweils die erste Vorführung des entstandenen Hörspiels.

„Hello World“ ist meistens die erste Lektion, die ein Programmierer beim Erlernen einer neuen Programmiersprache auf den Bildschirm zaubert. „Hello World“ ist auch unser Projekt im Rahmen des Baden-Württemberger Ideenwettbewerbs, um Kindern und Jugendlichen das Programmieren spielerisch näher zu bringen. Grundkenntnisse im Programmieren sind nicht notwendig. Lediglich Spaß an kreativer Arbeit am Computer sollte man mitbringen. Im Vordergrund steht das Entwickeln eigener Spiele in der Programmiersprache „Scratch“ und „Snap“. Über diesen kindergerechten Zugang wird den Teilnehmer_innen verdeutlicht, wie Computer „denken“ und sich programmieren lassen.

Die Kurse für Anfänger und Fortgeschrittene

Neben den regelmäßigen Kursen, die wöchentlich stattfinden, haben wir im Sommer auch eintägige Workshops für verschiedene Zielgruppe angeboten. Kurse für Anfänger, Fortgeschrittene und erstmals speziell für Mädchen wurden dieses Mal angeboten und waren auch sofort alle komplett ausgebucht. Beim Programmierkurs für Anfänger war es das Ziel, die Grundlagen zu erlernen und ein erstes, lauffähiges Spiel zu veröffentlichen. Der Programmierkurs für Fortgeschrittene richtete sich an Kinder und Jugendliche, die bereits erfolgreich an einem Programmierkurs teilgenommen haben. Besonders schön war hier, dass viele der Teilnehmer_innen noch sehr gut wussten, was sie im Anfängerkurs gelernt haben.

Spezielles Programmierangebot für Mädchen

Dass Mädchen Lust auf Neues in Sachen Technik haben, zeigten die beiden Mädchenkurse. Frei von genderspezifischen Zuschreibungen bot der Kurs einen geschützten Rahmen, in dem die Girls ihren ersten eigenen Code entwickeln konnten. Als Schmankerl gab es eine Rätselreise durch die Geschichte weiblicher Programmiererinnen.

Wie geht es weiter?

Wer wollte, konnte am Ende der Kurse sein eigenes Computerspiel hochladen und somit für Eltern, Freunde und Interessierte frei zugänglich machen. Seit dem Ende der Sommerferien besteht auch wieder die Möglichkeit, an der offenen Programmierwerkstatt teilzunehmen. Diese findet jeden Mittwoch von 15:00 bis 16:30 statt und richtet sich an jeden, der an seinem eigenen Projekt arbeiten will.

Der Jugendtreff Walddorfhäslach hatte am 19.07.2018 zum Sommerfest eingeladen. Zum Glück waren beträchtliche Eisvorräte angelegt worden, um der brütenden Hitze etwas entgegen setzen zu können. Es gab Musik, Zirkusakrobatik und nach einer ausgiebigen Grillpause zur Stärkung fand ein Turnier mit diversen Aufgaben rund ums Wasser statt, wie zum Beispiel Wettangeln, Wasserbombenlaufparcours, Wasserbombenwerfen oder Brunnentauchen. Dabei offenbarten manche Besucher_innen ihre Geschicklichkeit und so ziemlich alle ihren Sportsgeist, wenn es zum Beispiel beim Brunnentauchen galt blind fünf Gegenstände zu ertasten und anschließend das Brunnengeheimnis zu wahren.

Wir bedanken uns herzlich bei allen, die uns geholfen haben, diesen Tag für die Kids möglich zu machen! Es war ein gelungenes Fest mit Spaß und Leckereien für alle.

Die diesjährige MENTOR-Ausbildung wurde von allen Teilnehmenden erfolgreich abgeschlossen. Ein abwechslungsreich gestalteter Tag rund um das Thema „Methoden“ sorgte für Spaß beim gemeinsamen Lernen und regte zum Nachdenken an.

Welche Methoden eignen sich für viele Teilnehmende? Wenn ich eine jüngere Zielgruppe habe, worauf muss ich achten? Wie arbeite ich mit jungen Erwachsenen, wie mit Jugendlichen? Welche Medien kann ich wie einsetzen? Welche Methode eignet sich für welchen Zeitrahmen?

Mit neuem medienpädagogischen Wissen im Gepäck ging es dann zum Abschluss der Ausbildungsphase ans Pläneschmieden für konkrete gemeinsame Projekte gegen Islamfeindlichkeit.